http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/9063/01_mudancas_ambientais_globais/01_mudancas_ambientais_globais.html

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/20540/enumerica.swf

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/9893/167_a_arte_de_entoar_versos.mp3

guia do formador

ANÁLISE DAS ATIVIDADES

Eu achei todos os três vídeos muito interessantes, sendo que os mesmos podem ser trabalhados com os alunos desenvolvendo habilidades diferentes.

No vídeo da narrativa com as imagens podemos desenvolver ao trabalhar com os nossos alunos atenção ao ouvir e ver as imagens, pois a narrativas seguidos de imagens tem como prender por mais tempo a atenção de cada um deles.

No segundo vídeo que é o desafio matemático pode-se desenvolver o raciocínio lúdico dos alunos onde brincando realizam as atividades, tornando-as muito mais atrativas. A matemática por muito tempo foi vista como uma disciplina que não se podia trabalhar de maneira que não fosse com papel, livro e lápis e com exercícios enfadonhos, hoje vemos que essa idéia foi desmistificada, pois, ela também pode ser envolvida nas tecnologias digitais.

No terceiro vídeo eu achei super criativo à maneira que o autor leu o seu poema, percebe-se que ele quis atrair a atenção para os telespectadores que iria desfrutar do poema através do som, e da forma que ele dramatizou o poema parecia que estávamos ouvindo e vendo. O que se pode confirmar que temos ai três tipos de vídeo onde cada um pode ser trabalhado com um objetivo, desenvolvendo assim habilidades diferenciadas.

Juscélia